新农科背景下植物生理学的课堂革命

来源：植物生理学报 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2020-10-23

作者:网站采编
关键词:
摘要：针对新农科背景下培育卓越农林新才的培养目标，依据教育部高教司司长吴岩提出的“金课”“两性一度”标准，对专业基础课植物生理学的课堂进行了“革命”，提出了“知识练兵”

针对新农科背景下培育卓越农林新才的培养目标，依据教育部高教司司长吴岩提出的“金课”“两性一度”标准，对专业基础课植物生理学的课堂进行了“革命”，提出了“知识练兵”“案例翻转”和“田间课堂”相结合的课题教学模式，合理增加了课程难度、拓展了课程深度，激发了学生对农业专业知识的探求欲，提高了课堂教学效果。

文章来源：《植物生理学报》网址: http://www.zwslxbzz.cn/qikandaodu/2020/1023/378.html

上一篇：新农科背景下植物生理学‘金课’构建探索
下一篇：《植物生理学》互联网+线上教学效果研究